International Research journal of Management Science and Technology
ISSN 2250 - 1959 (online) ISSN 2348 - 9367 (Print) New DOI : 10.32804/IRJMST
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सक्रिय अधिगम (ACTIVE LEARNING) और कक्षा-कक्ष चेतना - बी.एड. छात्रों पर एक विश्लेषणात्मक अध्ययन
1 Author(s): DR. TEJRAM NAIK
Vol - 17, Issue- 1 , Page(s) : 105 - 115 (2026 ) DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMST
आधुनिक शिक्षा व्यवस्था में शिक्षण को छात्र-केंद्रित, सहभागितापूर्ण और अनुभव आधारित बनाने पर विशेष बल दिया जा रहा है।