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विकसित भारत 2047 की दृष्टि से आधुनिक शिक्षा में आवश्यक सीखने और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने के लिए पाठ्यक्रम सामग्री कम करना
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Author(s):
REENA KUMARI
Vol - 17, Issue- 5 ,
Page(s) : 32 - 38
(2026 )
DOI : https://doi.org/10.32804/IRJMST
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Abstract
दशकों से उच्चतर शिक्षा का विनियम बहुत सख्त रहा है, जिसे बहुत कम प्रभाव के साथ विनियमित करने का प्रयास किया गया है।
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